Recientemente se reveló la filtración del examen de docentes que organizó el Ministerio de Educación a través de WhatsApp y en beneficio de ciertos docentes.

Al respecto el fiscal Reynaldo Abia Arrieta, del 3er Despacho de la 2da Fiscalía Provincial Penal Corporativa Especializada en Delito de Corrupción de Funcionarios de Lima, ha solicitado una serie de documentación en la diligencia por la investigación sobre la filtración del examen de nombramiento denunciado públicamente.

Entre la documentación requerida por el fiscal, se encuentra la relación de los funcionarios y servidores que tuvieron acceso a todas las etapas de preparación del examen, así como la relación de personas que tenían a su cargo la custodia de los exámenes.

Asimismo, el fiscal Reynaldo Abia ha requerido acceso a los servidores del Ministerio de Educación y correos electrónicos, de quienes elaboraron la prueba, así como otros archivos digitales y la relación de ingresos y salidas a las áreas vinculadas al proceso de evaluación de docentes.

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Los beneficiarios serán 384 mil docentes nombrados y contratados, lo que supone una inversión de 493 millones de soles por parte del Estado informó el ministro de Educación, Martín Benavides.

El funcionario adelantó que este aumento será vigente en el mes de marzo con lo cual el salario base pasará de S/. 2,200 a S/ 2,300 para todos los docentes del Perú.

Además el gobierno anunció que se ha decidido el aumento y homologación para más de 21 mil auxiliares de educación contratados, de los cuales 5,400 están en Lima y 16 mil en regiones.

Explicó que los auxiliares contratados pasarán a ganar de S/ 1,230 a S/. 1,430 en tanto los auxiliares nombrados a S/, 1,330 y S/. 1,430.

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El Ministerio de Educación (Minedu) dará prioridad a los docentes y a la infraestructura educativa en el presupuesto para el año 2019, que será incrementado en 11%, informó el ministro Daniel Alfaro durante su presentación en la Comisión de Educación, Juventud y Deporte del Congreso.

Al exponer la situación de su sector, el titular de Educación remarcó que el Estado está comprometido con la mejora de las condiciones de trabajo de los docentes y recordó que el salario base de un maestro era S/ 1555 en 2016 y el próximo año será S/ 2200 luego del aumento en dos tramos anunciado hace poco por el presidente Martín Vizcarra.

En cuanto a la infraestructura física, señaló que este año el Programa Nacional de Infraestructura Educativa (Pronied) entregará 44 obras nuevas y que el próximo año esa cifra se incrementará a 202 obras.

Por otra parte, explicó que el Minedu está impulsando la modernización de los estatutos de la Derrama Universitaria, que datan de 1988, con el propósito de buscar una gestión más transparente y eficiente en beneficio de los centenares de miles de maestros que son sus afiliados.

Sobre los maestros

Es obligación del Minedu proteger y velar por los intereses de los maestros, tal como lo señalan los mismos estatutos de la Derrama Magisterial y un fallo del Tribunal Constitucional, anotó.

Al referirse a la educación superior universitaria, Alfaro dijo que en el país existen 145 universidades, de las cuales 54 son públicas y 92 privadas, e informó que a la fecha ya hay 50 universidades licenciadas por la Superintendencia Nacional de Educación Superior (Sunedu). De estas instituciones, el 62% son privadas y el 38% son públicas, y las que no cumplan con los requerimientos básicos de calidad serán cerradas, afirmó.

Alfaro reiteró el papel rector del Minedu en la determinación de los contenidos educativos e indicó que aún no ha podido imprimirse el Currículo Nacional porque se está a la espera de un fallo de la Corte Suprema en torno a una demanda sobre el enfoque de igualdad de género.

En este punto, sostuvo que el enfoque de igualdad de género contribuirá a acabar con estereotipos como el machismo y promover la igualdad entre hombres y mujeres con el fin de construir una sociedad más armónica y solidaria y sin exclusiones.

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El ministro Idel Vexler informó hoy que para la aplicación de esta Prueba Única Nacional (PUN) de ascenso el Minedu ha implementado 186 locales en todo el país y dijo que “los maestros deben ver en la Carrera Pública Magisterial un horizonte de realización, de reconocimiento de méritos y de mejoras en sus remuneraciones”.

“La Reforma Magisterial está en marcha”, dijo el titular de Educación tras exhortar a sus colegas profesores de todas las regiones a acudir puntualmente a rendir esta prueba, que busca “fortalecer la profesión docente, mejorar la calidad de los aprendizajes de los alumnos y mejorar la escuela pública”.

Lima Metropolitana es la región que cuenta con el mayor número de plazas (3.350), seguida de Cajamarca (2.259), Puno (1.809) y Loreto (1.741).

Las vacantes disponibles aseguran un criterio de justicia por región y grupo de competencia para que se logre un nivel de competición similar de forma transversal en todo el país. El 31% y el 34% de los postulantes pertenecen a la primera y segunda escala magisterial, respectivamente.

La prueba tiene 80 preguntas y una duración de cuatro horas y media. El ingreso será de 7 a.m. a 8 a.m., por lo que se pide a los postulantes que asistan puntualmente portando solo su DNI o carnet de extranjería.

Los profesores que superen los puntajes mínimos requeridos de acuerdo a la escala a la que postulan pasarán a la etapa descentralizada del concurso, que se desarrollará entre el 26 de octubre y el 20 de noviembre de este año.

En esta etapa, la trayectoria profesional de cada docente será evaluada por un comité especial de la Unidad de Gestión Educativa Local (UGEL).

Los resultados finales del concurso de ascenso serán publicados el 18 de diciembre.

Para más información, los profesores pueden visitar la página web www.minedu.gob.pe/evaluaciondocente o comunicarse a la línea de atención al postulante (01) 615-5887, de lunes a viernes de 8:30 a.m. a 5:30 p.m.

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Mientras la funcionaria explicaba las medidas que tomaría el Gobierno respecto de la huelga de profesores, que ya tiene más de 50 días, la policía dispersaba a los manifestantes en las adyacencias del Legislativo con bombas lacrimógenas y rochabuses.

La tensión se elevó cuando los efectivos detuvieron a profesores. En medio de la gresca, algunos congresistas como Wilbert Rozas, del Frente Amplio, protestó por el accionar de los efectivos. Todo ocurrió cerca del Congreso. La intención de estos grupos era ingresar hacia el Legislativo.

Desde hace dos meses, el gremio de profesores del Estado a nivel nacional se encuentra en paro y exige que se duplique sus sueldos.

«El personal está haciendo los trabajos para darle viabilidad al tránsito en la avenida Abancay. Hay piquetes de manifestantes en Amazonas, Ucayali, que quisieron mantener bloqueada la vía pero le estamos dando fluidez. Le pedimos que no lleguen al centro de Lima», dijo el coronel Carlos Malaver, jefe de tránsito de la Policía Nacional a una radio local.

Tras algunos momentos, la ministra Martens continuó con normalidad su comparecencia ante el grupo de trabajo. La huelga de maestros lleva más de 50 días y en ella están involucradas diferentes facciones regionales que exigen el aumento del piso salarial a 4,050 soles, la derogatoria de la Carrera Pública Magisterial, entre otras exigencias.

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“Que quede muy claro que nosotros no vamos a permitir que representantes de Sendero ni allegados entren a Palacio de Gobierno o nos sentemos a negociar con ellos. Lo que habrá es un dialogo con aquellos representantes delegados de los gremios de educación no violentistas, que respeten la democracia y que están buscando la mejor educación en el país”, remarcó en conferencia de prensa brindada luego de la sesión del Gabinete Ministerial.

En ese sentido, el premier confirmó que los se van a sentar con el presidente (Kuczynski), son líderes de gremios que buscan el bienestar de nuestros niños y niñas con creencias democráticas. “En la reunión de mañana vamos a buscar esos grandes consensos para mejorar la educación en el país”, aseguró.

Asimismo, resaltó que mañana la agenda tratará sólo sobre el bienestar de estudiantes de primaria y secundaria que se han visto perjudicados con la huelga. “El diálogo le gana siempre a la violencia. Todos los peruanos queremos que nuestros hijos estén en clases y sus maestros en la escuela. Es lo natural y lo más urgente”, manifestó

Acto seguido, el también ministro de Economía invitó a todos a dejar de lados las diferencias y a trabajar en la misma dirección, porque  “un gobierno que no protege a su niñez,  sacrifica su futuro para siempre y este  gobierno no permitirá que eso suceda”, puntualizó.

Sobre el tenor de la reunión, detalló además que “el Ejecutivo aprovechará para informar todos los temas que hemos venido trabajando en términos de mejoras salariales, de lo que significa la carrera magisterial y todo lo que represente la regularización del docente,  que es un tema central en la política del gobierno del presidente Kuczynski”.

SALUD

Por otro lado, Fernando Zavala, se refirió a la huelga que también existe en el sector salud, al cual no se le ha priorizado en los últimos años, “Hemos encontrado casos de corrupción y presupuestos que no son adecuados. En este presupuesto que estamos elaborando para el 2018, todo el tema de salud es una prioridad, en cuanto a ir mejorando en la medida de lo posible, la remuneración de las personas que están en el rubro, pero también pensando en el paciente, es decir, en darle un buen servicio”, aseguró, el premier.

Foto: Presidencia del Consejo de Ministros.

Por Luis Miguel Guerrero Dávila.

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Según el diario Ojo, cada uno de los mil 600 docentes a nivel nacional que se hicieron presente tuvieron que resolver 60 preguntas que contenían las pruebas, dónde se incidía en textos de compresión de lectura, porque los profesores tienen que estar aptos para “resolver problemas pedagógicos en el aula”, justificó el director regional de educación de Lima, Marcos Saúl Tupayachi Cárdenas, quien acompañó al Viceministro de Educación en una inspección en un colegio de Magdalena.

Ante la llegada tardía de varios pedagogos a los diferentes colegios para rendir su prueba, el viceministro de Educación, José Martín Vegas, aseguró que todos los instructores de educación saben que “después de las 9 no hay ingreso. Las reglas del juego ya estaban dadas” y que deberían haber tomado sus previsiciones para evitar inconvenientes.

Los resultados de este concurso serán publicados en los próximos días y los pedagogos sabrán si pudieron alcanzar alguna de las más de 49 mil plazas divididas en inicial, primaria, secundaria y ocupacional para que firmen su contrato el 15 de febrero.

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Como se recuerda dicha norma reemplazará a la ley de Carrera Pública Magisterial y a la ley del Profesorado. La propuesta beneficiará a 195 mil 759 docentes y establece ocho escalas magisteriales a las que podrán acceder los profesores a lo largo de sus 30 años de servicios.

El dictamen de 79 artículos y 16  disposiciones complementarias, transitorias y finales, normará las relaciones entre el Estado y los profesores de educación básico y técnico productiva bajo principio de legalidad, probidad y ética pública. 

El objetivo es garantizar la calidad de la institución educativa, la idoneidad de los profesores y autoridades educativas, así como el buen desempeño para dar al alumno una educación de calidad. 

Asimismo, indica que el Ingreso a la carrera magisterial será por concurso público y se formaliza con resolución de nombramiento en la primera escala magisterial. 

Según la propuesta, los docentes se someterán a una evaluación de desempeño que tiene como finalidad comprobar el grado de desarrollo de las competencias y desempeño profesional del profesor de aula. 

Respecto a los ascensos y acceso a cargos,  el Ministerio de Educación en coordinación con los gobiernos regionales convocará a concurso para el ascenso  y también, cada dos años,  para el acceso a cargos teniendo en cuenta los criterios del buen desempeño. 

La nueva norma también establece sanciones, estas van desde la amonestación hasta la destitución del servicio, la cual se producirá por no presentarse a la evaluación de desempeño sin causa justificada, así como por haber sido condenado por delito doloso, contra la libertad sexual, apología o delito de terrorismo; por incurrir en actos de violencia, hostigamiento sexual, ebriedad o por inducir al alumnado a participar en marchas políticas. 

Como se recuerda, la propuesta fue elaborada tomando como base las iniciativas remitidas por el Ejecutivo, las bancadas del Parlamento, los gremios educativos y con la asesoría de especialistas en el tema.

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